Trợ giảng: làm thế nào để viết nó

Nhiệm vụ chính của sổ tay đào tạo là chiếu sáng các phần chính của ngành khoa học theo quan điểm của phương pháp giảng dạy. Để giải quyết vấn đề này, cần có kiến ​​thức sâu rộng trong lĩnh vực này và nhiều năm thực hành giảng dạy.

Bạn sẽ cần

• - kinh nghiệm giảng dạy;

• - cơ sở thông tin.

Hướng dẫn sử dụng

1

Việc tạo ra một loạt các phương tiện dạy học có liên quan đến sự cần thiết phải có một cái nhìn khác về việc giảng dạy của một chuyên ngành cụ thể. Vào những năm 90, hệ thống giáo dục Nga rơi vào tình trạng suy tàn. Trong didactics và phương pháp giảng dạy, một số lượng lớn các "đốm trắng" đã hình thành. Do đó, nếu bạn có kinh nghiệm phong phú trong lĩnh vực giáo dục, đã tích lũy được một số lượng lớn tài liệu, biết những thiếu sót chính của quá trình giáo dục hiện tại, thì bạn có thể viết trợ giúp giảng dạy của riêng bạn.

2

Khi vẽ hướng dẫn, hãy dựa vào sách giáo khoa hiện có. Rốt cuộc, chúng chứa các tài liệu lý thuyết và đào tạo về tất cả các chủ đề của ngành học. Hướng dẫn của bạn nên sử dụng những lợi thế của sách giáo khoa và bù đắp cho những thiếu sót của họ.

3

Để dễ sử dụng, hãy làm cho nội dung của trợ giảng của bạn giống hệt với nội dung của sách giáo khoa để bất kỳ giáo viên nào cũng có thể nhanh chóng tìm thấy phần quan tâm đến mình.

4

Cố gắng đưa ra lời khuyên thiết thực hơn dựa trên kinh nghiệm cá nhân của bạn. Văn học, nơi một người phải độc lập dịch lý thuyết vào thực tiễn, đã tích lũy đủ ngày hôm nay. Nhưng hướng dẫn và hướng dẫn chất lượng cao giúp giải quyết các vấn đề phương pháp cấp bách là chưa đủ.

5

Cho biết càng nhiều nguồn thông tin mà một chuyên gia có thể chuyển sang để mở rộng kiến ​​thức của bạn về chủ đề này. Thực tế này sẽ làm tăng đáng kể mức độ phổ biến của hướng dẫn sử dụng của bạn và thể hiện một cách tiếp cận khoa học vững chắc để giải quyết các vấn đề giáo dục.

6

Hãy chắc chắn tách riêng trong một kỹ thuật phương pháp chương riêng biệt cho phép tiến hành các lớp học liên ngành (ví dụ, một kế hoạch bài học kết hợp lịch sử và văn học, với việc phân phối tài liệu cho cả hai giáo viên). Cách tiếp cận như vậy sẽ làm phong phú đáng kể cả hai ngành học và giúp bạn phát triển khả năng của sinh viên để xây dựng mối quan hệ nguyên nhân không chỉ trong phạm vi môn học của bạn, mà còn giữa các môn học khác nhau.