Lý do bị đuổi học: tại sao mọi sinh viên thứ năm không tốt nghiệp

Theo thống kê, 21% sinh viên của các trường đại học Nga "không đạt được" để nhận bằng tốt nghiệp, làm gián đoạn việc học của họ. Tại sao điều này xảy ra? Các nhà phân tích HSE đã thực hiện một nghiên cứu nhấn mạnh các yếu tố chính có thể gây ra việc trục xuất khỏi một trường đại học.

Thiếu động lực

Nó không phải là luôn luôn là sự lựa chọn của các khoa mà ngày hôm qua, học sinh của học sinh có ý thức. Đối với nhiều người, sinh viên không chuẩn bị cho "công việc mơ ước", mà chỉ vài năm nữa "tại bàn làm việc của họ". Nhập học vào trường đại học thường là do mong muốn "giống như mọi người khác" (thực tế ít nhất một số giáo dục đại học hiện nay được coi là cần thiết) hoặc để tránh nghĩa vụ quân sự. Ngoài ra, hướng đào tạo thường được lựa chọn dưới áp lực của cha mẹ.

Như các nghiên cứu đã chỉ ra, nếu một sinh viên không tự tin rằng mình đã chọn đúng công việc của cuộc sống, thì anh ta thường không quan tâm đến quá trình học tập mà chỉ có được bằng tốt nghiệp. Và động lực này là không đủ: nhu cầu dành nhiều thời gian cho các môn học "không thú vị" dẫn đến "dị ứng với học tập", và sau đó - bị trục xuất. Và đây là một trong những lý do phổ biến nhất khiến sinh viên rời trường đại học.

Quyết định đổi nghề

Khoảng 40% sinh viên quyết định ngừng học tại một trường đại học giải thích quyết định của họ với sự thay đổi về lợi ích nghề nghiệp. Một số trong số họ được chuyển đến một khoa hoặc bộ phận khác trong khuôn khổ của trường đại học, nhưng hầu hết rời khỏi tổ chức giáo dục. Hơn nữa, không phải tất cả trong số họ một lần nữa tìm cách ngồi trên băng ghế học sinh - cứ năm phần năm những người bị trục xuất vì lý do này đi đến kết luận rằng họ không cần giáo dục đại học trong giai đoạn này của cuộc sống.

Sự lựa chọn như vậy thường gây sốc cho người thân và bạn bè, nhưng theo các chuyên gia, việc thay đổi khóa học như vậy là tự nhiên: thời gian học tại một trường đại học trùng với thời gian lớn lên, hình thành tính cách của một người, và phương pháp thử và sai lầm ở giai đoạn này là chuẩn mực tuổi. Ngoài ra, một số nhà tâm lý học tin rằng đối với hầu hết mọi người, độ tuổi hướng dẫn nghề nghiệp có ý thức là một cột mốc hai mươi năm, vì vậy quyết định thay đổi hướng đào tạo ở độ tuổi này là điều dễ hiểu.

Góp phần khấu trừ vì lý do này và "sự cứng nhắc" của hệ thống giáo dục đại học Nga. Ví dụ, nếu ở Hoa Kỳ, bạn có thể vào một trường đại học được chọn và bạn có thể quyết định một ngành học cụ thể đã có trong quá trình đào tạo, ở Nga, hầu hết các ứng viên đều đi học một chuyên ngành cụ thể và chuyển sang một trường khác ngay cả ở cùng một trường đại học là khó khăn.

Đánh giá lại các cơ hội của riêng mình

Mỗi trường hợp đuổi học thứ tư là do thực tế là, chọn hướng chuẩn bị, sinh viên đã đánh giá quá cao khả năng của mình (hoặc đánh giá thấp sự khó khăn khi học tại trường đại học này). Thật vậy, một khóa học tiếng Anh ở trường thành thạo không đảm bảo rằng học sinh có thể học ngoại ngữ một cách chuyên nghiệp và "năm" trong toán học - rằng anh ta có thể đối phó với một khóa học về ngôn ngữ. Xét cho cùng, một khóa học đại học là một khối lượng hoàn toàn khác nhau, và mức độ phức tạp và tải trọng khác nhau, và thường không phải là thông lệ để thực hiện các chương trình thích ứng cho sinh viên năm nhất trong các trường đại học Nga. Ngoài ra, trong một số cơ sở giáo dục (ví dụ, kỹ thuật), các chương trình đào tạo bị "quá tải" với các ngành học không đơn giản nhất.

Nếu những khó khăn là ở địa phương, và sinh viên hầu như không được cung cấp bất kỳ phần nào của khóa học, anh ta thường tự quản lý nó hoặc với sự giúp đỡ của các sinh viên hoặc giáo viên. Nhưng nếu bạn phải chiến đấu với giáo dục với tất cả các tài liệu của khóa đào tạo, đặc biệt là khi nói đến các môn học chuyên ngành, điều này có thể dẫn đến mất hứng thú tuyệt đối với việc học hoặc trầm cảm.

Quá nhiều sở thích

Mỗi trường đại học rời trường thứ năm đều thừa nhận rằng một trong những lý do khiến họ bị trục xuất là vì không thể tìm thấy sự cân bằng giữa các nghiên cứu và sở thích. Đối với một người nào đó ở giai đoạn trưởng thành này, một sở thích hóa ra lại quan trọng hơn việc ngồi sau sách giáo khoa, một người nào đó đã thất vọng vì không thể quản lý thời gian của họ.

Kết hợp học tập và làm việc

Sự kết hợp giữa việc học tại một trường đại học với công việc là một lý do không kém phần thường xuyên để trục xuất (20%). Công việc bán thời gian là một hiện tượng rất phổ biến ở nước ta, theo thống kê, hơn một nửa số sinh viên làm việc tạm thời hoặc vĩnh viễn trong quá trình học. Hơn nữa, nếu hoạt động lao động có liên quan đến hồ sơ đào tạo, thì thực hành liên tục giúp rất nhiều để nắm vững kiến ​​thức, và điều này đã được ghi nhận nhiều lần.

Tuy nhiên, công việc cần có thời gian và thường điều này gây bất lợi cho bài tập về nhà, chuẩn bị các dự án khóa học, v.v. Trong những trường hợp như vậy, thất bại trong học tập và rời khỏi trường đại học không phải là quá hiếm.

Không có khả năng "phù hợp" với môi trường học thuật

Khoảng 18% những người bị trục xuất cho biết họ không thể "tham gia" nhóm sinh viên, một trong bốn người - rằng họ không tìm thấy "ngôn ngữ chung" với giáo viên. Về bản chất, cuộc sống đại học là một định dạng học thuật của các mối quan hệ, và những người không thể chấp nhận các chuẩn mực tương tác trong môi trường này trở thành người ngoài cuộc. Và việc không thể thỏa hiệp, gia tăng xung đột, thiếu linh hoạt và không có khả năng xây dựng các mối quan hệ - không góp phần vào thành công ở bất cứ đâu.

Tình trạng sức khỏe

Nhập học vào trường đại học đối với nhiều người là một sự thay đổi rất lớn trong lối sống, thói quen hàng ngày và dinh dưỡng (điều này đặc biệt đúng đối với những người không cư trú chuyển từ nhà của cha mẹ họ đến nhà trọ). Cộng với thiếu ngủ, thói quen xấu, căng thẳng nghiêm trọng và làm việc quá sức trong các buổi

Đồng thời, vì nhiều sinh viên trẻ vẫn còn sinh lý trong độ tuổi chuyển tiếp với các vấn đề y tế của họ, tình trạng sức khỏe của nhiều sinh viên có thể được mô tả là "bấp bênh". Không có gì đáng ngạc nhiên khi các vấn đề sức khỏe là một trong những lý do phổ biến cho các khoản khấu trừ, 19% những người được khảo sát ghi nhận nó.