Cách làm phân tích kiểm tra

Việc kiểm soát kiến ​​thức, khả năng và kỹ năng của sinh viên trong các ngành học là giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình giáo dục. Ở giai đoạn này, mức độ làm chủ các tài liệu lý thuyết về chủ đề này và các khả năng và kỹ năng thực tế thể hiện trong hoạt động giáo dục độc lập được xác định. Loại kiểm tra kiến ​​thức chính là một bài kiểm tra. Loại điều khiển này có thể có các hình thức khác nhau, được thực hiện, nhưng mục đích của công việc kiểm soát trong bất kỳ môn học nào là để xác định kết quả của công việc giáo viên và xây dựng một thuật toán kịp thời để sửa chữa kiến ​​thức.

Hướng dẫn sử dụng

1

Để xác định mức độ đào tạo, kết quả học tập và chất lượng kiến ​​thức của học sinh về kỷ luật học thuật, việc tiến hành kiểm tra là đủ, và để xây dựng một kế hoạch tiếp theo cho công việc của giáo viên, cần phải phân tích công việc này. Để làm điều này, một số hành động nên được xác định. Bước đầu tiên là phần tổ chức: xác định có bao nhiêu người trong lớp thực hiện công việc, tìm ra lý do vắng mặt học sinh trong bài kiểm soát và nếu lý do vắng mặt là thiếu tôn trọng, hãy sắp xếp với học sinh một cuộc họp bổ sung để kiểm soát anh ta.

2

Tiếp theo, thực hiện một phân tích đánh giá, nghĩa là xác định có bao nhiêu và điểm đánh dấu học sinh trong lớp này, đếm số lượng người, bốn. Threes và deuces. Tạo bảng hoặc sơ đồ dựa trên dữ liệu này.

3

Sau đó xác định chất lượng kiến ​​thức và kết quả học tập của lớp về chủ đề được kiểm tra trong bài kiểm tra này. Để xác định chất lượng kiến ​​thức, hãy đếm số bốn và số thu được cho công việc này. Đối với kết quả học tập - tất cả các điểm tích cực (ngoại trừ twos). Một lần nữa, hiển thị hình ảnh này ở dạng bảng hoặc trong sơ đồ.

4

Bước tiếp theo là một phương pháp. Duyệt qua tất cả các công việc của sinh viên, viết ra các chủ đề của lý thuyết, trong đó tiết lộ số lượng lỗ hổng lớn nhất trong kiến ​​thức của sinh viên. So sánh các khoảng trống và điểm số trong lớp học với các sinh viên có liên quan vào ngày mà các chủ đề này được giải quyết. Phân tích những gì có thể gây ra lỗ hổng kiến ​​thức trên các tài liệu này: bệnh tật, thiếu sót thiếu tôn trọng từ các lớp học, hoặc các nguyên nhân vắng mặt khác. Có lẽ một số lượng lớn sinh viên có một chủ đề khó hiểu và khó hiểu, điều này sẽ cho thấy mức độ của các lớp.

5

Bước cuối cùng sẽ là xây dựng một thuật toán hành động tiếp theo để bắt kịp các chủ đề trong đó số lượng sai lầm lớn nhất đã được thực hiện. Điều này có thể được thực hiện trên các sai lầm, các lớp học cá nhân hoặc nhóm với sinh viên hoặc các môn tự chọn. Hãy chú ý đến giáo viên lớp, mang đến sự chú ý của học sinh và phụ huynh về kết quả công việc. Thảo luận về tất cả các lỗi với cá nhân học sinh, tranh luận cho lớp. Giữ phân tích công việc kiểm tra cho đến cuối năm học, để tiến hành phân tích cuối cùng về kết quả học tập và chất lượng kiến ​​thức trong môn học mà bạn dạy.

Lời khuyên hữu ích

Tạo một hình thức công việc kiểm tra sẽ thuận tiện chỉ để điền, tính toán kết quả và rút ra kết luận, mà không lãng phí thời gian để nghĩ ra một hình thức mới của tài liệu đó.