Làm thế nào để tiến hành một hội thảo là thú vị trong năm 2017

Làm thế nào để tiến hành một hội thảo là thú vị trong năm 2017
Làm thế nào để tiến hành một hội thảo là thú vị trong năm 2017

Video: VAS SEMINAR 2020 - HỘI THẢO TRỰC TUYẾN "LÀM GÌ KHI CON LUÔN TỪ CHỐI VÀ BƯỚNG BỈNH 2024, Tháng BảY

Video: VAS SEMINAR 2020 - HỘI THẢO TRỰC TUYẾN "LÀM GÌ KHI CON LUÔN TỪ CHỐI VÀ BƯỚNG BỈNH 2024, Tháng BảY
Anonim

Hội thảo là một phần không thể thiếu trong công việc thực tế của sinh viên tại trường đại học. Nó là cần thiết cho sự phát triển của các kỹ năng như lý luận, bằng chứng về quan điểm và đối thoại. Đối với giáo viên, bạn cần biết một số điểm quan trọng để tổ chức hội thảo.

Hướng dẫn sử dụng

1

Tạo điều kiện cho một cuộc thảo luận hiệu quả giữa các sinh viên. Một hội thảo luôn được tổ chức trong khuôn khổ của một chuyên ngành, do đó các câu hỏi về nó được xác định bởi các tài liệu bài giảng được thiết lập. Nhiệm vụ của giáo viên là chọn ra điều thú vị nhất trong số họ và thảo luận khi bắt đầu hội thảo. Vì vậy, sinh viên sẽ có mong muốn tiếp tục thảo luận về thậm chí không hấp dẫn nhất trong số họ. Khuyến khích người nghe đặt câu hỏi cho người nói.

2

Yêu cầu học sinh nhận xét về một vấn đề. Trong hội thảo, mọi người nên tham gia tích cực. Sau khi bao gồm một câu hỏi hoặc tài liệu, hãy hỏi tất cả những người nghĩ về nó.

3

Tiến hành hội thảo dưới hình thức một trò chơi. Đây là một cách khác để đa dạng hóa phạm vi bảo hiểm đơn giản của các vấn đề khoa học. Sử dụng trò chơi "tòa án", có thể được đại diện bởi quá trình của một tác giả khoa học (vấn đề). Trao cho mọi người vai trò của công tố viên, luật sư, điều tra viên, thẩm phán, nhân chứng. Những học sinh còn lại trong vai trò bồi thẩm sẽ phải phát âm một câu vào cuối bài học. Điều này rất thú vị đối với sinh viên, vì mỗi người trong số họ đến để bảo vệ quan điểm của họ.

4

Triển khai các thiết bị đa phương tiện. Ngày nay, sự phát triển của công nghệ máy tính, đơn giản là không thể tha thứ được khi không sử dụng chúng trong các hội thảo. Ví dụ, đặt một bộ phim, bài thuyết trình hoặc video về vấn đề hội thảo. Yêu cầu mọi người nhận xét về những gì họ thấy về những gì đã học.

5

Mang những câu chuyện đáng nhớ từ cuộc sống hoặc kinh nghiệm của những người tuyệt vời. Học sinh phản ứng rất kém với lời nói khoa học đơn điệu phức tạp. Sẽ dễ dàng hơn nhiều cho họ để nhớ những câu chuyện đơn giản hàng ngày là xác nhận sự thật trong kinh nghiệm thực tế. Nếu bạn phải giải thích một số điểm của hội thảo, hãy kể những câu chuyện từ cuộc đời của các chính trị gia nổi tiếng, vận động viên, triết gia, v.v. Phương pháp này sẽ đa dạng hóa hội thảo.