Làm thế nào để viết một bài thuyết trình hiệu suất cho một giáo viên

Một bộ tài liệu mà giáo viên hoặc nhà giáo dục nộp để chứng nhận thường bao gồm phần trình bày hiệu suất. Nó cũng có thể được yêu cầu tham gia vào các cuộc thi khác nhau, chẳng hạn như "Giáo viên của năm" hoặc "Nhà giáo dục của năm". Nó khác với các đặc điểm khác chủ yếu ở chỗ cần phải nói trong đó tại sao giáo viên này xứng đáng với thứ hạng cao hơn hoặc chiến thắng trong cuộc thi.

Bạn sẽ cần

• - máy tính có trình soạn thảo văn bản;

• - phát triển phương pháp của giáo viên;

• - thông tin về giáo dục, nơi làm việc, các khóa học giáo dục thường xuyên;

• - dữ liệu về sự tham gia vào các hiệp hội phương pháp và các nhóm sáng tạo;

• - dữ liệu trên các ấn phẩm của công việc giáo viên.

Hướng dẫn sử dụng

1

Thu thập thông tin bạn cần để mô tả quan điểm. Chúng có thể được lấy từ chính giáo viên. Dữ liệu về giáo dục, nơi làm việc, giải thưởng là tại thư ký hoặc trong bộ phận nhân sự. Thông tin về các hoạt động của các hiệp hội phương pháp và các nhóm sáng tạo có sẵn trong phòng giáo dục, nhưng bạn có thể hỏi giáo viên hoặc nhà giáo dục về điều này.

2

Bất kỳ đặc điểm nào cũng bắt đầu bằng một dấu hiệu cho biết nó được viết trên ai, nghĩa là với họ, tên và tên bảo trợ. Cho biết năm sinh, vị trí và nơi làm việc. Điều này thường được viết trong "tiêu đề" của tài liệu và trông giống như thế này: "Mô tả về Ivanov, Ivan Ivanovich, sinh năm 1979, giáo viên của một trường học số 1 của thành phố N".

3

Viết về các phương pháp mà giáo viên làm việc, cũng như về sự phát triển của chính mình. Bạn có thể chỉ cần đề cập đến chúng trong phần mô tả, chính giáo viên sẽ tiết lộ chúng chi tiết trong các tài liệu khác. Đánh giá hiệu quả của bài học hoặc các lớp học. Hãy chắc chắn kiểm tra nếu giáo viên hoặc gia sư tự phát triển các hướng dẫn sử dụng. Hãy cho chúng tôi biết về nơi và cách anh ấy cải thiện trình độ của mình, anh ấy phấn đấu bao nhiêu để làm điều này, cho dù anh ấy sử dụng những phát triển mới nhất, công nghệ sư phạm hiện đại trong công việc của mình.

4

Mô tả cách giáo viên làm việc tốt với đội trẻ. Trả lời các câu hỏi cho dù giáo viên hoặc nhà giáo dục có thể quan tâm đến trẻ em. Đề cập đến việc có người chiến thắng olympiads, cuộc thi, triển lãm trong sinh viên. Hãy cho chúng tôi biết những phẩm chất cá nhân mà anh ấy mang lại ở học sinh hoặc học sinh và cách anh ấy thực hiện thành công.

5

Viết về mối quan hệ của giáo viên với các giáo viên. Ở đây cần phải nói liệu anh ta có thích quyền lực hay không, liệu kinh nghiệm có được truyền đi hay không. Chỉ ra các hình thức trao đổi kinh nghiệm. Nó có thể là các bài học mở, các lớp học thạc sĩ, hội nghị, thuyết trình và nhiều hơn nữa. Đề cập đến ấn phẩm, nếu có.

6

Đánh dấu giáo viên làm việc với phụ huynh. Hãy cho chúng tôi về các hình thức của công việc này. Chúng có thể rất khác nhau, bao gồm khá xa các cuộc họp phụ huynh truyền thống và các cuộc trò chuyện cá nhân. Đó là những câu lạc bộ gia đình, những chuyến đi chung và những chuyến đi, những ngày mở cửa, một giảng đường cho phụ huynh. Hãy cho chúng tôi về phẩm chất con người của một giáo viên hoặc nhà giáo dục.

7

Vào cuối mô tả, cho biết vị trí của bạn, đặt một chữ ký với bảng điểm và ngày viết. Đối với một tài liệu chính thức, con dấu của tổ chức cũng được yêu cầu. Nếu trường học hoặc mẫu giáo có một tiêu đề thư có logo, hãy in bản trình bày trên đó.

chứng nhận giáo viên