Điều gì đang chờ đợi tốt nghiệp tại OGE 2020 trong văn học

Năm 2020, những thay đổi trong cấu trúc của các kỳ thi cũng sẽ ảnh hưởng đến kỳ thi văn học. Vì vậy, dựa trên dữ liệu của một mô hình đầy triển vọng, chúng ta có thể hiểu rằng trong năm học tới, sinh viên tốt nghiệp sẽ phải hoàn thành năm, chứ không phải bốn, như trường hợp trước đó, các nhiệm vụ. Tuy nhiên, cấu trúc chung sẽ trở nên giống nhau: mỗi tùy chọn sẽ bao gồm hai phần, phần thứ nhất liên quan đến việc phân tích các tác phẩm được đề xuất và phần thứ hai - viết một bài luận về một trong các dữ liệu về sự lựa chọn chủ đề.

Phần đầu tiên của kỳ thi là gì?

Trong phần đầu tiên của kỳ thi, bốn nhiệm vụ sẽ được đề xuất cho giải pháp, được chia thành hai phức hợp. Phức tạp đầu tiên liên quan đến việc phân tích một tác phẩm sử thi, lyroepic hoặc kịch. Ví dụ, trong phiên bản demo được hiển thị trên trang web FIPI, sinh viên được yêu cầu phân tích một đoạn từ tác phẩm của A.S. "Con gái của thuyền trưởng" của Pushkin. Sau khi đọc nó, học sinh phải trả lời hai trong bốn câu hỏi trong ba đến năm câu: 1.1 hoặc 1.2 và 2.1 hoặc 2.2.

Phức tạp thứ hai liên quan đến việc kiểm tra các kỹ năng phân tích một văn bản thơ: trong khuôn khổ của phiên bản demo, bài thơ "Lắng nghe nỗi kinh hoàng của chiến tranh …" N. A. Nekrasov. Câu hỏi 3.1 và 3.2 nhằm trực tiếp kiểm tra kỹ năng này, trong đó cũng chỉ cần chọn một câu trả lời.

Tất cả các nhiệm vụ được liệt kê ở trên đều có mức độ khó cơ bản, do đó, mỗi nhiệm vụ sẽ được đánh giá tối đa sáu điểm, tổng cộng sẽ cho 18 điểm chính, hoặc 40 - trên hệ thống một điểm. Đây là số lượng nhiệm vụ bắt buộc (tối thiểu) phải hoàn thành để kỳ thi được coi là vượt qua.

Câu hỏi thứ tư có mức độ khó tăng dần, do đó, để trả lời đúng, người kiểm tra có thể nhận được tối đa tám điểm chính (khoảng 18 điểm trong hệ thống 100 điểm). Nhiệm vụ này liên quan đến một so sánh - trong vòng năm đến tám câu - của hai văn bản thơ (đoạn), tìm kiếm và mô tả động cơ và hình ảnh chung, trong trường hợp này chúng ta đang nói về một phân tích so sánh các tác phẩm của N.A. Nekrasov và A.D. Dementyev (dựa trên tài liệu của phiên bản demo từ trang web FIPI).

Những gì được bao gồm trong phần thứ hai của kỳ thi?

Nhiệm vụ thứ năm có độ khó cao, vì vậy người kiểm tra có thể nhận được 13 điểm chính cho nó, hoặc 29 theo hệ thống 100 điểm. Nó liên quan đến việc viết một bài luận đầy đủ khoảng 200 từ. Sự lựa chọn của giám khảo được đưa ra năm chủ đề, bốn trong số đó bao gồm một phân tích đầy đủ và toàn diện về một tác phẩm nghệ thuật cụ thể, quen thuộc với các bình luận văn học và các bài báo phê bình dành cho văn bản này.

Câu hỏi thứ năm trong nhiệm vụ này là khó khăn nhất để tiết lộ đầy đủ, và do đó khá ngấm ngầm: chỉ đáng để thực hiện nếu học sinh cảm thấy thực sự không đủ tin tưởng vào câu trả lời cho bốn câu hỏi trước. Thực tế là nó không chỉ liên quan đến việc phân tích một số tác phẩm nghệ thuật, mà còn thảo luận độc lập về chủ đề trừu tượng được đề xuất. Một mặt, điều này mang lại nhiều tự do hơn trong phản ứng và nhiều không gian hơn trong việc bày tỏ ý kiến ​​cá nhân, mặt khác, sự tự do được cung cấp bởi định dạng này có thể kéo theo những rủi ro không cần thiết. Đặc biệt, người được kiểm tra có quyền sử dụng các văn bản của các tác phẩm được cung cấp bởi các giám khảo, trong trường hợp này, anh ta có thể bị tước mất cơ hội này vì lý do khách quan.