Cụm từ là một đơn vị ngôn ngữ

Trong ngôn ngữ học Nga, luôn có một số quan điểm về bản chất của các cụm từ như một đơn vị ngôn ngữ. Một số nhà ngôn ngữ học được hướng dẫn bởi yếu tố ngữ nghĩa trong định nghĩa của đơn vị cú pháp này, trong khi những người khác - bởi các đặc điểm ngữ pháp của nó.

Trở lại thế kỷ 19, trong các tác phẩm của các nhà khoa học như Fortunatov, Peshkovsky, Peterson, một quan điểm đã được hình thành của cụm từ như một sự kết hợp của các từ đầy đủ. Đồng thời, không có tính năng nào khác được tính đến. Từ những vị trí như vậy, có thể xác định đề xuất, nghĩa là hiểu nó như một cụm từ. Theo Shakhmatov, cụm từ đề cập đến bất kỳ sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ có ý nghĩa. Một định nghĩa như vậy bao gồm không chỉ một, mà hai hoặc nhiều câu. Tuy nhiên, câu được Shakhmatov chỉ định là một cụm từ hoàn chỉnh, và cụm từ của chính ông là một sự kết hợp không đầy đủ của các từ.

Quan tâm đặc biệt là đặc tính của các cụm từ chưa hoàn thành. Nhà khoa học đã xác định hai nhóm: cụm từ có từ chiếm ưu thế ở dạng không thay đổi và cụm từ có từ đột biến trội.

Một đặc điểm đặc trưng của quan điểm của các nhà ngôn ngữ học trong thế kỷ 19 về cụm từ này là sự hiểu biết về đơn vị ngôn ngữ này gắn bó chặt chẽ với câu. Do đó, theo các nhà ngôn ngữ học, cụm từ tồn tại và chỉ có thể tồn tại trong câu chứ không phải là một đơn vị độc lập.

Sau đó, vào thế kỷ 20, nhà ngôn ngữ học trong nước Vinogradov đã áp dụng một cách tiếp cận mới về cơ bản để sắp xếp thứ tự như một đơn vị ngôn ngữ. Theo ông, cụm từ và câu là các đơn vị từ các lĩnh vực ngữ nghĩa khác nhau. Cụm từ thực hiện chức năng gọi, "xây dựng", vì nó là một loại nền tảng cho sự hình thành của đề xuất. Chúng ta có thể nói rằng tại thời điểm này, sự hiểu biết về các cụm từ như một đơn vị ngôn ngữ bao gồm việc xem xét các đặc điểm ngữ pháp của nó.

Tuy nhiên, không phải sự kết hợp của các từ được coi là một cụm từ, mà chỉ được xây dựng trên cơ sở của một kết nối cấp dưới, trong đó một từ là cấp dưới, phụ thuộc vào một từ khác. Ngoài Vinogradov, sự hiểu biết tương tự về cụm từ này được thể hiện trong các tác phẩm của Prokopovich và Shvedova.

Cụm từ như một đơn vị ngữ pháp của một ngôn ngữ được xây dựng theo một số canons nhất định. Thông thường, bất kỳ cụm từ bao gồm hai thành phần: chính và phụ. Ví dụ, một danh từ và một tính từ phụ âm (một ngày đẹp trời), một động từ và một hình thức từ được kiểm soát (như thể thao, đi xe đạp).

Điều đáng nói là cú pháp hiện đại coi cụm từ và câu là các đơn vị cú pháp bằng nhau. Về vấn đề này, người ta thường xem xét cụm từ trong sự tương đồng - khác biệt với từ và câu. Các nhà ngôn ngữ học hiện đại định nghĩa là một cụm từ không chỉ là sự kết hợp của các từ trên cơ sở của một kết nối cấp dưới, mà còn trên cơ sở của một từ kết hợp. Đó là, trong trường hợp này, các từ đi vào mối quan hệ bình đẳng, không có chính và phụ thuộc, ví dụ, mèo con và chó con. Cách tiếp cận này là đặc trưng của Babaitseva.