Làm thế nào để viết chương trình làm việc

Chương trình làm việc - là một tài liệu là một kế hoạch giảng dạy trong một khoảng thời gian nhất định. Một chương trình làm việc được soạn thảo bởi giáo viên, người sau đó sẽ áp dụng nó trong công việc của mình.

Hướng dẫn sử dụng

1

Sử dụng các chương trình từ bộ Microsoft Office để tạo phiên bản in của chương trình làm việc. Bắt đầu bằng cách tạo một cấu trúc tài liệu rõ ràng. Làm trang tiêu đề theo yêu cầu của chính quyền của tổ chức. Trang tiêu đề phải chứa tên của môn học, lớp mà chương trình được biên soạn, năm học và tên của giáo viên.

2

Ghi chú giải thích cho chương trình cho biết số giờ được phân bổ cho việc học môn học, mục đích và mục tiêu của môn học, các kỹ năng và khả năng mà học sinh sẽ nhận được trong quá trình học môn này. Phân phối số giờ sẽ dành cho việc nghiên cứu môn học trong suốt năm học.

3

Tạo một bảng với các biểu đồ, cho biết trong các lĩnh vực chủ đề, thuật ngữ để nghiên cứu chủ đề, giờ để nghiên cứu chủ đề, nội dung và khái niệm về chủ đề chính, khả năng của học sinh sau khi nắm vững các chủ đề, phương pháp và công cụ được sử dụng trong các bài học, cách kiểm soát kiến ​​thức và ghi chú của học sinh. Điền vào bảng đã tạo theo chương trình giảng dạy và các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy hiện tại.

4

Tiếp tục với sự phát triển của một ngân hàng vật liệu thử nghiệm, cần thiết để kiểm soát kiến ​​thức của học sinh trong suốt cả năm. Các phương pháp chính của kiến ​​thức kiểm tra là độc lập, kiểm soát, kiểm tra công việc. Bao gồm ở đây các tài liệu cho công việc thực tế và kiểm tra.

5

Lập một bảng riêng về các tiêu chí mẫu của chương trình làm việc để đánh giá các câu trả lời bằng văn bản và công việc và phản hồi của sinh viên. Chỉ ra những gì bạn cần tập trung vào khi đánh giá một số loại công việc.

6

Thêm một danh sách các tài liệu giáo dục được sử dụng trong việc chuẩn bị chương trình làm việc. Lập danh sách tài liệu theo các tiêu chuẩn được chấp nhận chung cho việc thiết kế các danh sách đó. Chuyển tài liệu đã hoàn thành cho chính quyền của cơ sở giáo dục để phê duyệt và chữ ký.