Làm thế nào để viết một kỹ thuật

Bạn đã phát triển một hệ thống các lớp học cho phép bạn giải quyết các vấn đề giáo dục mà trước khi bạn được giải quyết với hiệu quả thấp hơn nhiều hoặc không được giải quyết gì cả? Để người khác sử dụng kinh nghiệm của bạn trong công việc của họ, hãy viết một phương pháp. Rõ ràng, bạn đã có những phát triển phương pháp cần phải được đặt cùng nhau. Đó là khuyến khích rằng những phát triển đã được thử nghiệm. Trong trường hợp này, bạn sẽ biết chính xác những gì cụ thể, và không giả thuyết, kết quả của những hoặc những kỹ thuật được chỉ định trong phương pháp này. Trên thực tế, bất kỳ kỹ thuật nào cũng là sự kết hợp của các kỹ thuật như vậy nhằm giải quyết các vấn đề sư phạm nhất định.

Bạn sẽ cần

• Phương pháp phát triển

• Văn học liên quan

• Tài liệu trực quan

Hướng dẫn sử dụng

1

Lập một kế hoạch cho phương pháp luận. Nó nên bao gồm một phần giới thiệu, phân tích theo thời gian nghiên cứu hoặc theo các giai đoạn hoạt động. Hãy suy nghĩ về những phát triển phương pháp hiện tại nên được bao gồm trong mỗi phần, phần nào trong số chúng đã được thử nghiệm, và phần nào chưa đến.

2

Trong phần giới thiệu, hãy chỉ ra những mục tiêu nào có thể đạt được bằng phương pháp của bạn. Các mục tiêu nên dành cho toàn bộ khóa học, và cho từng khoảng thời gian và cho từng bài học riêng lẻ. Viết ra tính mới của phương pháp luận của bạn và nó khác với các phương pháp trước đó như thế nào, nếu có. Nếu không có ai xử lý vấn đề này cả, hãy cho biết lý do tại sao bạn quan tâm đến chủ đề này và tại sao kỹ thuật này lại cần thiết.

3

Bất kỳ kỹ thuật nên trả lời hai câu hỏi: những gì cần phải được thực hiện và làm thế nào để làm điều đó. Các câu trả lời cho những câu hỏi này nên được dành cho tất cả các phần của phương pháp luận. Mỗi phần nên nói về một số giai đoạn hoạt động. Ví dụ, trong phương pháp dạy vẽ cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo, mỗi phần nói về những gì giáo viên dạy cho trẻ trong suốt cả năm, mỗi quý, mỗi tháng và trong mỗi bài học, những công việc sơ bộ nào nên có trước mỗi bài học, những gì trẻ được dạy để sử dụng trong đó hoặc giai đoạn khác. Theo cùng một cách, cần phải xây dựng bất kỳ phương pháp nào khác.

4

Ở đầu mỗi phần, hãy chỉ ra mục tiêu và mục tiêu là gì trong giai đoạn làm việc này, những gì một người làm việc theo phương pháp này nên biết, và những người mà anh ta làm việc theo các nguyên tắc mà bạn đã đề xuất nên biết. Nói chung nói chung những kỹ thuật bạn cần sử dụng trong giai đoạn làm việc này và tại sao. Chia phần thành các chương riêng biệt cho các bước làm việc nhỏ hơn hoặc khoảng thời gian giới hạn hơn. Trong phương pháp sư phạm, như một quy luật, các chủ đề của các lớp riêng lẻ cũng được đưa ra, chỉ ra các phương pháp làm việc được sử dụng, tài liệu trực quan, công việc sơ bộ, v.v. Nó là thích hợp để cung cấp ghi chú chi tiết của các bài học và các lớp học. Những người sẽ làm việc theo phương pháp của bạn có thể đưa ra các chủ đề của riêng họ, nhưng họ sẽ giải quyết các vấn đề tương tự, vì vậy họ chỉ cần một ví dụ.

5

Chuẩn bị mẫu trực quan. Nếu đây là những tài liệu được sản xuất công nghiệp, hãy cung cấp cho họ một danh sách chung và một danh sách riêng cho mỗi bài học. Nếu đây là những phát triển của riêng bạn, cần phải đính kèm hình ảnh của các mô hình hoặc bản vẽ vào phương pháp luận. Đối với phương pháp được cho là xuất bản trên Internet, bạn có thể chuẩn bị và lưu trữ bản trình bày trên máy tính mà người theo dõi của bạn sẽ tải xuống từ trang web của bạn.

6

Vào cuối công việc, chỉ ra danh sách các tài liệu tham khảo. Đối với các phát triển phương pháp nhỏ dành cho giải pháp của bất kỳ một vấn đề cụ thể nào, điều này có thể không cần thiết. Khi viết các kỹ thuật lớn, nên làm điều này, bởi vì trong mọi trường hợp, bạn đã sử dụng các tác phẩm của người tiền nhiệm ít nhất để hiểu những gì họ đã sai.

Lời khuyên hữu ích

Vào cuối mỗi phần, cố gắng chỉ ra kết quả mong đợi. Nếu bạn đã thử nghiệm một số phát triển phương pháp, bạn có thể cho biết trong ứng dụng về các thí nghiệm và chẩn đoán ban đầu và cuối cùng.