Làm thế nào để tạo một góc mát mẻ

Làm thế nào để tạo một góc mát mẻ
Làm thế nào để tạo một góc mát mẻ

Video: Tìm hiểu tại sao nên trồng và đặt nhiều cây trong văn phòng 2024, Tháng BảY

Video: Tìm hiểu tại sao nên trồng và đặt nhiều cây trong văn phòng 2024, Tháng BảY
Anonim

Một trong những nhiệm vụ của giáo viên là giám sát thiết kế và cập nhật kịp thời lớp học trong văn phòng. Góc không chỉ mang đến cho căn phòng vẻ ngoài hiện đại và đẹp mắt mà còn phục vụ các mục đích thông tin, sư phạm, tăng hiệu quả học tập. Ngoài ra, công việc tạo ra các giá đỡ theo chủ đề cho thấy tiềm năng thiết kế và khả năng sáng tạo của giáo viên theo cách tốt nhất có thể.

Hướng dẫn sử dụng

1

Hiện tại, các mẫu làm sẵn để tạo một góc đang được bán. Nhưng ngân sách ít ỏi của các trường học và một số mẫu thống nhất không cho phép bạn tạo ra một cái gì đó riêng lẻ, không giống như các góc của các lớp học và trường học khác. Do đó, bạn phải tự mình thực hiện các ý tưởng ban đầu, tập trung vào trí tưởng tượng của bạn, nhưng cũng không quên các hướng dẫn và yêu cầu cho việc thiết kế các góc trong lớp học. Rất đáng để xem xét một số tính năng cụ thể theo độ tuổi của học sinh: thông tin cần được cung cấp theo nhiều cách khác nhau cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

2

Các yêu cầu cơ bản cho thiết kế được giảm xuống tính thẩm mỹ, sáng tạo, phản ánh tất cả các sở thích của sinh viên. Thông tin phản ánh trên khán đài nên được lựa chọn cẩn thận dựa trên mức độ phù hợp và tầm quan trọng của nó. Hình ảnh, hình vẽ và bài viết nên phản ánh công việc với phụ huynh, các hoạt động giáo dục và ngoại khóa của học sinh, phát triển khả năng sáng tạo và chân trời của học sinh, để hình thành một vẻ đẹp, để đoàn kết lớp học.

3

Thông thường trong các lớp học, họ phản ánh thông tin về cuộc sống trong lớp học: danh sách các sinh viên đang làm nhiệm vụ, sinh nhật và ngày lễ sắp tới, lịch học và thư, thư và bằng cấp của sinh viên, thông tin về các cuộc thi và sự kiện sắp tới, các môn tự chọn, lớp học và phần, có sẵn lãnh đạo và người lớn tuổi của lớp, về những thành tựu chung của học sinh. Bạn có thể đặt hình ảnh từ cuộc sống của lớp, logo và điều lệ của trường, thông báo, số điện thoại của học sinh, giáo viên và giáo viên lớp, truyện cười, câu chuyện vui, câu đố, lời chào thơ mộng.

4

Trước khi bắt đầu tạo một góc, hãy suy nghĩ về bố cục tổng thể của khán đài: chọn chủ đề của họ, chọn thông tin, xác định có bao nhiêu phần sẽ có và những gì sẽ được chứa trong đó. Kết quả của công việc này nên là một bản phác thảo chung hoặc bản vẽ của một góc trong tương lai. Nó có thể được vẽ bằng màu trên giấy hoặc trên máy tính, và phụ huynh tích cực nhất và ngay cả bản thân học sinh cũng có thể tham gia vào công việc này. Điều thứ hai thậm chí còn thích hợp hơn, vì những đứa trẻ trong quá trình sáng tạo kết bạn với nhau, học cách làm việc theo nhóm và phát triển gu thẩm mỹ của chúng. Ngoài ra, nhiều người sẽ hài lòng khi xem bản vẽ, bài thơ hoặc ứng dụng của họ tại khán đài.

5

Khi chọn thông tin sẽ được đăng trên khán đài, nên hướng dẫn theo đặc điểm độ tuổi của học sinh, thị hiếu và sở thích của họ, cũng như kích thước ước tính của khán đài. Chủ đề và phong cách thiết kế khi tự tạo một góc có thể rất khác nhau.

6

Đối với học sinh tiểu học, nên sử dụng hình ảnh của các nhân vật hoạt hình hiện đại, nhân vật trong truyện cổ tích và các trò chơi máy tính phổ biến trong thiết kế khán đài. Bạn có thể vẽ mặt trời, xe lửa, cầu vồng, hoa, động vật, đồ dùng học tập, nam và nữ vẽ tay bằng cặp. Các góc nên được làm sáng, đơn giản, một cách vui tươi. Đối với học sinh lớp 3-4, bạn có thể sử dụng các công thức toán học đơn giản, quy tắc chính tả, các yếu tố của bảng nhân, viết các quy tắc và phương châm của lớp học, các quy tắc và điều răn về tình bạn thực sự, câu thơ và câu đố làm yếu tố thiết kế. Thường được vẽ lên một lịch của tự nhiên.

7

Học sinh cấp hai bắt đầu nhận thức thông tin từ quan điểm nghiêm túc hơn. Nó hoan nghênh thiết kế dưới dạng một cuốn sách hoặc một trang web đơn giản với các yếu tố toán học, văn học, nghệ thuật hoặc biểu tượng thể thao. Tuy nhiên, đừng quá tải góc với lượng thông tin phong phú. Ở lớp 5-7, các môn học mới bắt đầu được nghiên cứu, vì vậy thông tin bổ sung sẽ được cảm nhận khó khăn. Phong cách tổng thể nên vui vẻ và đơn giản cùng một lúc.

8

Đối với học sinh trung học, một góc mát mẻ, trước hết, nên là một nguồn tự hào cho lớp học của họ, trông nghiêm khắc vừa phải, nhưng hấp dẫn. Ở tuổi này, sinh viên đã quen với công việc nghiêm túc, vì vậy họ nên tích cực hơn trong công việc tạo ra giá đỡ. Nhiều sinh viên có một cuộc sống ngoại khóa bận rộn, và thực tế này cũng đáng chú ý trong lớp học. Có người vẽ tranh, chơi nhạc cụ, giành giải thưởng thể thao, tham gia các cuộc thi hoặc olympiads. Loại "quảng cáo" này sẽ khuyến khích những đứa trẻ khác cũng vào trang của góc, tìm kiếm sở thích của chúng và đạt được thành công đáng kể trong đó. Nhiều loại thông tin khoa học, lời khuyên về việc chọn một nghề nghiệp trong tương lai, lịch trình và tài liệu cho các kỳ thi trong tương lai, tư vấn về các chủ đề thích hợp.

9

Là một vật liệu cho một góc, giấy, bìa cứng, gỗ dán, vải thường được sử dụng. Đây là những vật liệu đơn giản và giá cả phải chăng dễ chế biến. Ngay cả với một ngân sách nhỏ, bạn có thể tạo ra những giá đỡ hoàn hảo. Nhưng nếu tài chính cho phép, các vật liệu tinh vi hơn có thể được áp dụng, và các chuyên gia có thể tham gia vào việc sản xuất chân đế. Ví dụ, đặt hàng tấm nhựa hoặc từ tính trong xưởng, thiết kế máy tính, v.v.

10

Ngoài thực tế là góc mát mẻ sẽ thay đổi hoàn toàn cứ sau 2-3 năm, thông tin trong đó cần được cập nhật liên tục. Nếu không, anh ta sẽ nhanh chóng chán nản và ngừng thu hút sự chú ý. Do đó, các yếu tố thiết kế có thể thay thế nên được xem xét. Tùy chọn dễ nhất là các tờ thông tin có thể tháo rời có thể được đặt dưới kính hoặc dán lại mỗi lần. Gạch có thể thay thế làm bằng nhựa, vải, gỗ có thể được cung cấp.

11

Khi tạo một góc mát mẻ, bạn cần suy nghĩ xem liệu nó sẽ hài hòa với thiết kế tổng thể của lớp hay không. Nếu lớp học trước đây dành cho học sinh lớn tuổi, thiết kế của nó sẽ rất khác so với góc của học sinh tiểu học. Trong trường hợp này, trước tiên sẽ cần phải loại bỏ hoặc thay đổi thiết kế chung của tủ. Một tình huống hoàn toàn khác là khi một giáo viên được cung cấp một lớp học mới, hoàn toàn không có hình thức. Trong trường hợp này, công việc tạo ra một góc sẽ là bước đầu tiên để trang trí lớp.