Cách viết chương trình cho vòng tròn

Dạy bất kỳ môn học nào cũng bắt đầu bằng việc biên soạn chương trình. Nó có thể là điển hình hoặc bản quyền. Nó đặt mục tiêu và mục tiêu của vòng tròn hoặc studio, xác định phạm vi chủ đề và số lượng lớp học cho mỗi phần. Bộ Giáo dục có một số yêu cầu nhất định đối với thiết kế và nội dung của các chương trình, bao gồm cả các tổ chức giáo dục nâng cao. Những yêu cầu này phải được tuân thủ nghiêm ngặt.

Bạn sẽ cần

• - Một phạm vi gần đúng của các chủ đề mà bạn sẽ xem xét trong lớp học;

• - danh sách kiến ​​thức, kỹ năng và khả năng mà học sinh nên nhận được;

• - ghi chú lớp và phát triển phương pháp khác.

Hướng dẫn sử dụng

1

Đặt tên cho chương trình của bạn. Tên phải được chỉ định ở giữa trang tiêu đề của chương trình theo GOST R 6.30-97. Ở đầu trang, cho biết tên đầy đủ của tổ chức giáo dục tiểu học hoặc trung học nơi vòng tròn hoạt động. Dưới tiêu đề của tài liệu viết thời gian và ngày phê duyệt. Viết những lớp tuổi dành cho trẻ em. Trang tiêu đề cũng chứa thông tin về nhà phát triển (tên, họ và tên bảo trợ của anh ấy được chỉ định). Ở dưới cùng của trang, viết năm phát triển và thành phố.

2

Văn bản của chương trình bắt đầu với một ghi chú giải thích. Hãy cho chúng tôi biết hướng vòng tròn của bạn đang hoạt động. Lưu ý tại sao chương trình của bạn là cần thiết, tại sao nó có liên quan và tại sao nó tốt hơn để làm việc với nó, chứ không phải trên các chương trình hiện có. Trong cùng một phần, cần phải nói về độ tuổi của trẻ em, đặc thù của sự phát triển của chúng (ví dụ, nếu một vòng tròn được tổ chức tại một trường cải huấn hoặc tổ chức xã hội). Hãy cho chúng tôi biết về các hình thức đề xuất của các lớp và những nhiệm vụ bạn có thể giải quyết bằng cách làm việc trên tài liệu bạn đã biên soạn.

3

Bất kỳ chương trình nào, bao gồm một dự định cho một vòng tròn, đều có kế hoạch theo chủ đề chương trình giảng dạy. Nó được biên soạn trong một bảng. Chương trình làm việc của vòng tròn có thể được thiết kế cho một năm học hoặc một vài năm. Trong trường hợp đầu tiên, thêm vào bảng tên của các chủ đề và số giờ được phân bổ cho mỗi nghiên cứu. Trong tùy chọn thứ hai, bảng cũng phải được chia theo năm. Khi nghiên cứu từng chủ đề, thời gian được dành cho việc nghiên cứu phần lý thuyết và bài tập thực hành. Đánh dấu điều này trong kế hoạch. Đừng quên rằng trong các tổ chức giáo dục thường xuyên, có nhiều thời gian dành cho các bài tập thực tế hơn là lý thuyết. Ngoài ra, hãy dành thời gian để thành lập nhóm, tham gia các cuộc thi hoặc triển lãm.

4

Hãy cho chúng tôi biết quá trình học tập sẽ diễn ra như thế nào. Trong phần này, số giờ không được chỉ định. Chỉ cần viết tên của chủ đề, và theo nó, những câu hỏi lý thuyết nào bạn sẽ xem xét khi nghiên cứu nó, những kỹ năng thực tế nào bạn dự định hình thành với các sinh viên của bạn.

5

Tạo một phần "Hỗ trợ có phương pháp". Xác định trong hình thức bạn sẽ tiến hành các lớp. Chúng khá đa dạng. Nó có thể không chỉ là các lớp học truyền thống trong lớp, mà còn là các chuyến du ngoạn, các lớp học thạc sĩ, hội thảo, các cuộc thi trong vòng tròn hoặc các cuộc thi. Mô tả phương pháp để khám phá từng chủ đề.

6

Bất kỳ sự phát triển phương pháp thường được kèm theo một danh sách các tài liệu tham khảo. Chương trình giáo dục cho vòng tròn cũng không ngoại lệ. Nó thậm chí có thể có hai danh sách. Giáo viên đã sử dụng một số phiên bản khi chuẩn bị tài liệu, một phiên bản khác được khuyến nghị cho những người tham gia vòng tròn. Yêu cầu thiết kế được xác định theo tiêu chuẩn nhà nước.

Hướng dẫn phát triển chương trình giáo dục thường xuyên